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      一個優.秀的高爾夫教練應該具備哪些特質?

      2021-05-27 09:05:22

      教練,在整個高爾夫運動中扮演著重要的角色。

      可以說,沒有教練們的言傳身教,我們很難看到那么令人賞心悅目的揮桿。假如沒有教練的存在,那么高爾夫的學習將會變得困難無比。因為高爾夫揮桿的特性之一就是,你想像的揮桿動作跟表現出來的往往天差地別。所以,這個群體是必不可少的一個符號。并且,他們對高爾夫的普及也做出了很大的貢獻。不過,優..秀的教練固然很多,但濫竽充數的也絕不在少數。有些教練在自己還沒研究明白的情況下,就上手開始教別人。這對球友們來說,是一種很大的傷害。

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      那么,什么是一個合格的高爾夫教練?他們又應該具備哪些特質呢?

      1、因材施教

      如果你碰到那種完全是按照教科書式的方法來教你打球的教練,請趁早遠離他。

      因為每個人的高矮胖瘦不一,對高爾夫的理解也不一樣。這個時候,就需要教練根據學員的個人特點來制定屬于他自己的揮桿方式。舉個例子:如果學員是屬于年齡大、身體較為僵硬的情況,那么教練就不能強迫他在上桿時讓肩膀旋轉90度。就算是最終想達到這個目的,也是需要一個循序漸進的過程的,不然太過急躁很容易造成學員身體肌肉的損傷。再比如,學員的右膝蓋受過傷,自然也無法做到書上所說的“保持右膝彎曲”。而教學方式及揮桿動作也就需要做出一些調整。

      2、恰當的語言

      “怎么說?什么時候說?”這非常重要,在給學員答疑解惑的時候,作為教練一定要非常慎重。首先,要確保自己的答案不會被誤解。其次,要保證學員能夠真的理解。這兩點是教練們在回答問題之前必須要考慮到的。如果實在一時找不到恰當的語言,不妨等深思熟慮之后再來回答。我相信如果教練這樣做了,球友們不會覺得這不專業,只會認為他們負責任。另外,合理的措詞也很關鍵。比方說,將我們常用的“不要這樣做”換成“我們這樣試試好嗎”,豈不是更好?

      3、趕走旁觀者

      美國傳奇教練哈維·彭尼克在教球的時候總是會趕走一旁的旁觀者,這是因為他怕對方學到不適用于他的知識。因為高爾夫因人而異,或許這個方法對一個人有用,但是如果另外一個人學到了反而會適得其反。就像哈維在教湯姆·凱特和本·克倫肖一樣,他從來不讓他們聽對方的課。如果你的教練也這樣做了,那么他一定是一個好教練。

      4、灌輸正確的揮桿理論

      如果我們能夠圍繞著一套正確的揮桿理論進行學習、練習,那么將很難出現大的錯誤,最多算是一些小瑕疵而已。而教練在前期最重要的作用就是幫助球友建立正確的揮桿理論,保證其揮桿核心的不變。有相當一部分球友練到最后才發現,自己的揮桿理論始終是偏離的。為了進一步提高,不得不作出大的改變和調整。

      5、樹立正確的練習方向

      資深球友都知道,幾乎每個人都會在練習的過程中逐漸的偏離練習方向,如果不及時調整最后就會形成一些頑疾。另外,還會出現看似正確卻又自相矛盾的不同揮桿理論的情況,結果導致練習方向混亂,不知該相信哪個。這時,教練所帶給我們的幫助就是迅速甄別出一種最適合自己的揮桿,消除疑慮,并在練習過程中及時矯正方向。

      6、平等對待每一個人

      只要是熱愛高爾夫的球友,作為教練都應該平等對待,不論他是把球打得滿地亂滾的初學者還是揮桿流暢的職業球員。教練的目的就是竭盡所能的為他們提高揮桿技巧,如果區別對待或者挑三揀四,那么這就不是一個合格的教練。希望這篇文章,能幫球友們更好的甄別教練,也更多的理解教練、尊重教練。


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